PISA 2025：阿联酋学生数学、阅读与科学全面提升

9 月 8 日，经济合作与发展组织（OECD）公布三年一度的国际学生评估项目（PISA）2025 年结果。阿联酋在科学、数学、阅读三项上均位居参加测评的阿拉伯国家第一，全国均分分别为科学 458 分、数学 453 分、阅读 433 分，较 2022 年分别提高 26 分、21 分和 15 分。

本轮全球 91 个国家及经济体、逾 76 万名学生参加。在国际整体表现偏弱的背景下，阿联酋是仅有的八个在三项上同时进步的教育系统之一。全国约 3.46 万名 15 岁学生、来自 1,070 所学校参加测评。

教育部部长萨拉·阿梅里表示，这一成绩来自学校、教师与学生的共同努力，也与国家在人工智能和数字教育上的布局相一致。她强调，学生的进取心与决心，是阿联酋能够在全球舞台上取得突破的重要动力。

迪拜私立学校进入全球前十

迪拜在酋长国层面已经领先：科学 506 分、数学 496 分、阅读 484 分，分别高出全国均值 48、43、51 分，并超过经合组织平均水平（科学高出 24 分、数学 33 分、阅读 23 分）。

迪拜私立学校的表现更进一步。阅读平均 501 分，全球第 6；数学 511 分、科学 522 分，均为全球第 8。PISA 2025 新增的计算问题解决，迪拜私立学校平均 534 分，全球第 9，高出经合组织平均 34 分。共有 9,600 名学生、来自 168 所迪拜私立学校参加。

对照 2022 年——当时迪拜私立学校数学第 9、阅读第 13、科学第 14——本轮三项全部进入全球前十。自 2009 年参加 PISA 以来，数学累计提高 37 分、科学 36 分、阅读 22 分，已是连续六个周期的稳步向上。

阿联酋籍学生与 IB 课程同样交出亮眼成绩

迪拜私立学校中的阿联酋籍学生进步尤为明显：与 2022 年相比，数学提高 31 分、科学提高 30 分、阅读提高 18 分。这与迪拜 Education 33 战略中提升阿联酋学生学业成果的目标高度契合。

各课程体系中，IB 学校均分最高：科学 557 分、数学 542 分、阅读 538 分。这并不等于 IB 就适合每一个孩子——不同课程的招生结构、学校规模并不相同——但作为群体，IB 学校的 15 岁学生在本轮 PISA 中表现突出。

PISA 测的是什么

PISA 由经合组织主办，对象是 15 岁前后的学生。它考查的不是某一套教学大纲背得是否熟练，而是学生能不能把已有知识用到陌生、真实的情境里——比较路线、读懂中等长度的文章、用证据判断科学结论是否站得住。它不是 GCSE 或 IGCSE，也不给个人出具影响升学的成绩单，而是用来比较教育系统、观察一个国家的 15 岁学生在全球坐标系里处在什么位置。

数字校园与学习习惯，是另一组优势

PISA 2025 同时呈现出阿联酋在数字教育上的准备程度。81.7% 的学生表示，课堂上学习过如何评估人工智能生成的信息，经合组织平均为 62.6%。96.3% 的学生就读于对电子设备有分学科使用规范的学校，经合组织为 71.2%。

约 64% 的阿联酋学生每周至少一次用 AI 聊天机器人辅助学习（经合组织 46%）；90% 所在学校不允许手机进入校园（经合组织 49%）。遇到难题时，72% 会加把劲，明显高于经合组织的 60%。约八成学生认为科学老师关心每一位学生的学习、会教到真正懂为止，需要时也能得到额外帮助。

对家长意味着什么

PISA 不能代替择校时真正重要的那些判断：教学质量、学生关怀、课程匹配、校风，以及这所学校是否适合自己的孩子。它给出的是一张足够宽的全球快照。

2025 年这张快照里，阿联酋全国三项齐升、位居阿拉伯世界第一，并跻身全球少数全面进步的教育系统；迪拜私立学校则已进入世界前十，阿联酋籍学生进步幅度同样可观。方向明确，成果看得见。